Pibid em ação!

Olá!

Estamos de volta para compartilhar com vocês mais experiências vivenciadas através do Pibid.

As oficinas do Pibid (Eixo Formação de Professor) foram realizadas na turma do 2º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal 30 de Agosto, pelas bolsistas Fabiana e Sayonara, com a supervisão da professora Maria Vitória e coordenação de Simone Lucena.

A ida à escola para realização das atividades foi gratificante por conhecer novos alunos e vivenciar novos momentos. 

No dia 06 de setembro fomos à escola para realização das primeiras atividades com o objetivo dos alunos expressarem-se oralmente e criassem coletivamente uma história. Inicialmente conversamos com os alunos a respeito de histórias fazendo os seguintes questionamentos: Quem gosta de histórias? Qual sua história predileta? Qual o seu personagem predileto? Quem gosta de ler? Depois a partir do elemento principal – a palavra urso – propomos a turma que criassem uma história. Enquanto os alunos expressavam suas ideias, íamos escrevendo na lousa, ou seja, éramos as escribas.

No dia 13 de setembro voltamos a escola para dar continuidade as oficinas. Retomamos à história criada pela turma fazendo questionamentos sobre ela.  Neste dia o era que os alunos participassem do jogo "Bingo dos Sons Iniciais". Um jogo voltado para a alfabetização, este motivou a turma que participou euforicamente da aula. Vale ressaltar que o jogo foi elaborado a partir de palavras oriundas da história criada pelos alunos. Depois da realização do jogo, exibimos para turma um vídeo sobre como vivem os ursos (um dos personagens da história) utilizando-se do recurso tecnológico: televisão.

No dia 21 setembro as atividades tiveram como objetivo levar os alunos a confeccionar um pequeno livro, no qual puderam ilustrar e escrever a história criada por eles. As oficinas realizadas no 2º ano do Ensino Fundamental mostraram que os alunos se sentiram motivados a participar das atividades, permitiu que se expressassem oralmente e obtivemos um livrinho com produto final. 

Vejam logo abaixo as fotos:

Assistindo algumas lendas folclóricas!

A nossa terceira Oficina foi realizada no dia 05 de agosto de 2015. Foram apresentadas para a turma um vídeo com algumas lendas do folclore brasileiro, como saci-pererê, a iara, o boitatá, o boto, o curupira, o lobisomem, a mula-sem-cabeça, entre outras.

Os alunos assistiram vídeo e depois escreveram o texto no Companheiro de acordo com a visão de cada um, tendo assessoria das pibideiras quanto a produção textual.

Visitando o laboratório de informática!

No dia 04 de agosto de 2015 os alunos foram levados para o laboratório de informática, onde realizaram suas primeiras digitações de textos no computador, estabelecendo relações práticas de ortografia e pontuação. Ao retornarem para sala de aula, eles relataram no Companheiro suas primeiras experiências no mundo virtual, no misto de apreensão e curiosidade. Foi bem interessante ver a relação dos alunos frente à realidade da internet e sua interação mediante os conteúdos apresentados pela professora.

Conhecendo a turma do 5º ano!

A primeira Oficina da Webquest Gêneros Textuais: Lendas e Diário aconteceu no dia 03 de agosto de 2015.

Os trabalhos iniciaram com a apresentação do nosso grupo e a entrega dos cadernos (Companheiro) aos alunos.

Foi realizada uma votação para a escolha do nome do blog da turma, sendo escolhido "Os Pimentinhas do 5º ano". Ao longo da aula os alunos construíram o primeiro relato sobre o que aconteceu nesse dia, já utilizando o Companheiro.

Criando uma webquest!

Olá!

Pessoal como foi dito em nossa última postagem, estamos sob a supervisão de outra professora (Maria dos Santos), portanto a partir de agora iremos desenvolver as oficinas do PIBID - Eixo Formação de Professor e Tecnologias - na turma do 5° ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal 30 de Agosto.

A primeira oficina a ser desenvolvida foi pensada e elaborada a partir do projeto pedagógico da escola, Gêneros Textuais. Através de reuniões entre o nosso grupo e a supervisora, conhecemos melhor o projeto e depois planejamos as atividades da oficina dando surgimento a Webquest Gêneros Textuais: lendas e diário.

A webquest tem como objetivo principal estimular os alunos ao hábito pela leitura e escrita, pois são suas maiores dificuldades no processo de ensino aprendizagem. As atividades da webquest envolverão diferentes conteúdos entre eles: folclore brasileiro, hiatória da cidade de Itabaiana, escrita, leitura e produção de textos.

Visite e conheça a nossa webquest:

 https://sites.google.com/site/generostextuaislendasediario/

Em breve postaremos as atividades desenvovidas na oficina, assim como os resultados obtidos

Sob nova supervisão!

O PIBID tem nos possibiitado várias vivências na sala de aula, contribuindo positivamente para a nossa formação. 

As oficinas desenvolvidas por nós até então foi supervisionada pela professora Maria Vitória, professora da turma do 1° ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal 30 de Agosto. Com ela aprendemos e trocamos experiências, foi muito bom vivenciar todas as oficinas e experiências, não apenas com nossa supervisora como também com os alunos.

Mas não pensem que tudo acabou! Continuaremos vivenciando experiências em nossa formação acadêmica através do PIBID. Agora nosso grupo composto por Arlene, Ana Paula, Fabiana, Jaíne, Marlene, Sayonara e Tatiane, será supervisionado por Maria do Santos, professora da turma do 5° ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal 30 de Agosto. Portanto vivenciaremos experiências novas, aguardem em breve serão postadas nossas novas oficinas e projetos.

Experiência vivida

O PIBID tem contribuído com bastante conhecimentos e experiências na sala de aula para minha formação. No PIBID desenvolvemos oficinas supervisionadas pela professora Maria Vitória, na Escola Municipal 30 de Agosto com alunos do ensino fundamental do 1º ano, onde houve uma troca de experiências e conhecimentos.

Para mim foi muito gratificante vivenciar todas as oficinas e experiências trocadas, não só com a supervisora mais também com os alunos. Estas oficinas foram realizadas com a supervisora Vitória e as colegas Arlene, Ana Paula, Jaíne, Marlene, Sayonara e Tatiane, na qual tivemos sucesso e contribuímos para a nossa formação acadêmica.

Oficina realizada

Quero falar das oficinas que desenvolvemos na escola esse dia foi realizado a confecção de bonecos de argila com o propósito de conhecer as partes do corpo humano. Nesse processo o primeiro passo foi forrarmos a mesa de cada aluno com jornal, em seguida distribuímos a argila a cada um deles e, a partir daí começaram a criar seus próprios bonecos. Ao final foram recolhidos os bonecos para que no dia seguinte após secarem, serem pintados por eles mesmos.

A dinâmica realizada nesta aula foi muito interessante e proveitosa, onde observou-se o interesse dos alunos em confeccionar seus bonecos, ao mesmo tempo em que conhecia as partes do corpo de maneira divertida.

Acessem o blog do grupo lá tem mais informações sobre as oficinas do PIBID, o link é: www.tecnoblogdaeducacao.blogspot.com.br 

Vivências e reticências...

Venho compartilhar com vocês as minhas experiências vividas onde faço parte do Eixo Formação de Professores e o uso das Tecnologias  na instituição de Programas Institucional de Bolsas de Iniciação  a Docência (PIBID). Irei mostrar as oficinas que desenvolvemos na escola 30 de Agosto e da alegria proporcionada aos alunos. Cada dia que chegava na escola ficava mais apaixonada pela pedagogia, e me identificava com as questões vividas com as crianças. Junto com algumas colegas do PIBID desenvolvemos uma webquest sobre o corpo humano em movimento, disponível no site https://sites.google.com/site/ocorpohumanopibid/

PodCast

Podcast é o nome dado ao arquivo de áudio digital, frequentemente em formato MP3 ou AAC (este último pode conter imagens estáticas e links), publicado através de podcasting na internet e atualizado via RSS. Também pode se referir a série de episódios de algum programa quanto à forma em que este é distribuído. A palavra é uma junção de Pod-Personal On Demand (numa tradução literal, pessoal sob demanda) retirada de iPod e broadcast (transmissão de rádio ou televisão). O podcast em vídeo chama-se "videocast", frequentemente em arquivo formato MP4 ou disponibilizado em sites de streaming como o Youtube.

Kit de produção de PodCast

 

Playlist de PodCast

VideoCast

RADIO BLOG

RADIO BLOG

RADIO BLOG

RADIO BLOG é ‘rádio diferente e inovadora’ na web. Ponto de encontro para conhecer gente nova, conversar, trocar idéias, compartilhar emoções, gerar conteúdo e muito mais!
Criada com o objetivo de informar e também de divertir, de ampliar a cultura musical, promover o bem, descontrair e o mais importante: conscientizar e fornecer informações de proteção ao nosso planeta, além de debater soluções!

Quem dirige a RADIO BLOG é Julinho Mazzei, profissional que dedica mais de 3 décadas da sua vida profissional ao veiculo radio. São grandes conquistas e um enorme sucesso nas principais rádios brasileiras e internacionais como a 92WKTU de Nova Iorque e BBC Radio International de Londres.

“Ter uma rádio sempre foi o meu grande sonho. Uma emissora onde eu tivesse total liberdade de trabalho e com o lançamento da Radio Blog realizo o que sempre esperei”, afirma Julinho.

O elemento principal da Radio Blog é o ótimo conteúdo musical, a radio foge dos padrões tradicionais, é um canal livre, democrático, interativo e inteligente onde quem tiver um bom conteúdo a oferecer, pode participar.

Lançada no começo de 2010, a RB tem o seu sinal transmitido direto da cidade de Miami na Flórida, USA. Um canal que transmite 24 horas por dia em alta definição (HD208), uma nova tecnologia desenvolvida pela AT&T americana. A Radio Blog é a primeira emissora do mundo a usar essa tecnologia de ponta.

Fonte:http://www.julinhomazzei.com/radioblog/?page_id=3453

Blog dos colegas

ANA PAULA OLIVEIRA DE JESUS- professorespecial2014.blogspot.com
ANA NILSA SANTOS- ananilsa.blogspot.com
TATIANE DOS SANTOS- tatianeufs.blogspot.com
ARLENE ARAUJO DOMINGUES OLIVEIRA- http://arlenemorenavariedades.blogspot.com.br/
GICELIA SANTANA TELES- http://pedagogiaemacaoparaoamanha.blogspot.com.br/

ANA MARIA DE ALMEIDA- passaporteparaoconhecimento.blogspot.com.br

NOELIA SANTOS SOUZA- noeliasantospedagogia.blogspot.com.br

JAINE DE SANTANA ANDRADE- jaineandrade21.blogspot.com

ELIANE DE ARAUJO AQUINO- conhecendoeaprendendo2014.blogspot.com

MARIA MARLENE DOS SANTOS SOUZA- conhecimentoinloco.blogspot.com

EDICLEIDE SILVA DOS SANTOS- edicleidesilva.blogspot.com

BARBARA SABRINA BARRETO DE MECENAS- http://mixconexaoufs.blogspot.com.br/

ROBSON DE SOUZA SANTOS- viveracor.blogspot.com

ROBERTA SOBRINHA SILVA DE OLIVEIRA- pedagogiapensante.blogspot.com

MARILIA DOS SANTOS SILVA- maryss21.blogspot.com
LEANDRA DOS SANTOS SILVA- www.criandoeeducando2014.blogspot.com

Doutores da Alegria

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre                                                                                     

    Doutores da Alegria tem como missão promover a experiência da alegria na adversidade por meio da arte do palhaço¹ . Desde 1991, atua junto a crianças hospitalizadas, seus pais e profissionais da saúde, colaborando para a transformação do ambiente onde se inserem. Em mais de duas décadas de trajetória, já realizou 900 mil visitas com um elenco de cerca de 40 palhaços profissionais, que atuam em hospitais públicos de São Paulo e Recife.
No Rio de Janeiro e em São Paulo, Doutores da Alegria mantém um programa que leva variadas formas de arte, como circo, música e poesia, a pacientes de hospitais públicos, contemplando mais de 27 mil pessoas; e, no país inteiro, a ONG articula uma rede de iniciativas semelhantes. Desempenha, por meio de sua Escola, um papel referencial na pesquisa da linguagem do palhaço e na formação de jovens, artistas profissionais e interessados – cerca de 180 jovens artistas já se formaram em um programa com duração de três anos.

Outras atividades artísticas, como peças teatrais e as rodas besteirológicas, são apresentadas ao público em geral. Mantida por doações de pessoas e empresas, a organização é reconhecida em todo o país por seu profissionalismo e atuação inovadora.

Possui a certificação de utilidade pública nas esferas federal, estadual e municipal. Recebeu o Prêmio Criança da Fundação Abrinq pelos Direitos da Criança, foi incluída três vezes na lista das 100 melhores práticas globais da divisão Habitat da Organização das Nações Unidas. Recebeu ainda o Prêmio Cultura e Saúde, concedido em junho de 2009 e 2010 pelo Programa Cultura Viva, iniciativa conjunta dos Ministérios da Cultura e Saúde. Recentemente, recebeu a certificação do Conselho Nacional de Assistência Social – CNAS.
 Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Doutores_da_Alegria

Então resolvi compartilhar com vocês

Não importa se vai ser a sua estréia como professor ou se você já tem 30 anos de profissão, o primeiro dia de aula sempre causa uma certa apreensão e insegurança. Aquele momento em que entramos na sala, nos posicionamos na frente da sala e todos os olhares se voltam para nós sempre causa aquele friozinho na barriga, por mais seguro que você esteja do que vai fazer.

Alguns professores novatos me perguntam quando deixarão de ficar nervosos no primeiro dia de aula e minha resposta é sempre ‘quando pararem de dar aulas’. Quando entramos na sala e todas as atenções se voltam para nós, sabemos que temos nas mãos a direção de tudo o que acontecerá dali para a frente. Se vamos conduzir de forma agradável e proveitosa, ou se vamos perder essa direção no meio do caminho, ou ainda se vamos conduzir de forma que não seja a que planejamos, é um completo mistério em nossa mente nesse momento.

Por isso é tão importante levar o seu ’script’ na ponta da língua, quanto mais planejado estiver cada momento de sua aula, mais seguro você se sentirá e mais segurança passará aos alunos. Eles sentirão que estão sendo guiados por alguém que sabe o que está fazendo e que tem uma idéia clara de onde quer chegar.

Fonte:http://educaja.com.br/tag/texto-educacao